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当下,有效性为什么如此重要?
互联网时代来临,“有效”的定义发生了什么变化?
同样的努力,利用同样的资源,如何脱颖而出,产出更多成果?
决策、正确的决策与有效的决策有什么不同? 你知道如何做有效的决策吗?
堵在路上,不如在夜校烧脑,也许能烧出额外的惊喜呢!
历时两个月,每周一课,七周实现改变的机会!
给我90分钟,还你一个新生!
5月9日18:30易得商务中心与你分享......
王雷
|工作经验
德鲁克学院 特约讲师
埃里克森国际(教练)学院 首席商业顾问
清华厚德敏行管理咨询有限公司 高级咨询师
世纪鼎利通信科技股份有限公司 运营总监
IBM(中国)有限公司 MTS服务部中国区经理
香港金山公司 销售总监
威科商业系统(中国)有限公司 (NASDAQ: Walk) 南方区经理l
|专注领域
《战略解码与执行》,《引领变革》, 德鲁克的管理思想与务实
|个人介绍
王雷老师管理过国企、民企和外企团队,有近30年的实战经历,经验丰富。在IBM的10年管理工作中,亲身参与了许多从战略解码到执行的工作,也参与了多项企业变革项目。运用战略与执行的方法论,锻造出高绩效文化的团队,取得高绩效成果,曾获得IBM全球市场营销大奖。后来他又担任上市民企业运营总监,进一步在国内民营企业做管理实践,为企业打造了上接“战略”,下保“执行”的销售体系。他一直致力于根据企业当下机会和面临的挑战,做团队教练式的工作坊,凭借丰富的经历与实战经验,有效地把管理理论与实际业务紧密结合,在工作坊中通过教练与引导,激发学员转变思维并构建新的模式。目标不是告诉答案,目标是提出正确的问题,学员在新的模式下,以落地和以实际成果为导向,自己发掘有效的解决方案。凭借这种共创式的工作坊方法,王老师成为了企业欢迎和信赖的咨询师、培训师和教练。
|授课风格
坚持以学员为中心,而不是以老师为聚焦点的教学。坚持以学员思维转变为目的,以课后学员行动为目标的课程设计。因此必须贴近学员的实际工作场景,也必须让学员有主动权和在课上积极参与进来。课程要根据客户的不同现状,做部分定制化工作。培训实施过程中调动学员,会兼顾发散思维头脑风暴,关联实际工作的反思,通过感悟讨论与总结,课后的行动等,可以概括为是一种带有微咨询和教练式的工作坊风格。
分析有效者的习惯是什么?
这些习惯背后的有效原理是什么?
理解之后,启发我们认知应该做什么?必须马上做什么?
课程收益 NO.1:
“有效”和利用资源的有效性密不可分,帮你理清最大限制性资源;
NO.2:
“有效”和成果密不可分,理清互联网时代的“成果”定义与前一代又什么不同;
NO.3:
“有效”必须基于“长处”,理清如何让长处产出生产力;
NO.4:
“有效”必须专注于聚焦,在信息爆炸时代,理清聚焦专注的原则;
NO.5:
“有效”必须架于有效的决策,理清决策、正确的决策与有效的决策区别,掌握正确决策的流程,认知有效决策的要素。
路线导航 公交:115路、95路、126路、75路、140路、快速公交2线、650路、690路、417路、350路、31路、113路、117路、701路、431 路、特16路等。
地铁:6号线/10号线呼家楼站B口出
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